Hace años que trabajo en tutoría con los kendamas. Tras contarles la historia del primero que me regalaron Isabel y Santy, les explico cómo usarlos. Practican unos días, en los cambios de clase. El siguiente paso es plantearles los retos. Estos retos son acordes a sus posibilidades y la intención siempre es superarse a sí mismos. Los retos son diferentes pero siempre pidiéndose un poco más de lo que ya consiguen. Los compartimos en un padlet para hacer seguimiento. Hemos vivido momentos de mucha intensidad con los retos, recuerdo los aplausos con Noa, por ejemplo, con el penalti de Gonza. Muchas tensión que termina en un espontáneo y fuerte aplauso de todos los compañeros. He incorporado algunos kendamas de competición para dar un poco de emoción.

Esta es la imagen de los retos del curso pasado (he ocultado los nombres de los alumnos).